教育目標／経営方針

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(1)　基本目標

社会の変化に主体的に対応できる、人間性豊かな、実践力のある、心身ともに調和のとれた児童を育成する。

（２）　具体目標（目指す児童像）…… ゆたか

○　ゆたかな子（心ゆたかな子）	・あいさつができる子・自分を大切にする子・人にやさしく、思いやりのある子・自然や生命を大切にする子
○　たくましい子	・元気で健康な子・正しく判断し、行動できる子・約束を守り、責任を果たす子・最後まであきらめず取り組む子
○　かしこい子	・人の話をしっかりき（聴）くことができる子・自分の考えを持ち、発言できる子・他の考えを参考に、よりよい考えを見つけられる子・向上心をもち、少しずつ努力する子

経営方針

一人一人の児童を中心に据えた経営を行う。児童の将来の夢や希望の実現に向けて、その基礎となる資質・能力を培うため、児童が生き生きと活動し、明るく、笑顔にあふれる学校・学年・学級経営に努める。

（１）思いやりの心をもち、考えて行動できる力を育成する。　　　　　　
（２）いのちを大切にする教育を充実させ、安全で楽しい学校づくりをする。
（３）学ぶ意欲を育て、確かな学力を育成する。
（４）教職員の多様な力を結集し、和と創意ある教育活動を推進する。　　
（５）保護者や地域の信頼に応える学校づくりをする。　　　　　　　

重　点

（１）

思いやりの心をもち、考えて行動できる力を育成する。

○学級経営の充実
・お互いを認め合い、高まり合う集団づくりの推進
・積極的な生徒指導の推進
・特別支援教育を生かした指導・支援の一層の充実

○道徳の時間の充実
・教材、指導過程の工夫
・教科や行事等との関連を図った指導の推進

○児童が主体的に取り組むいじめ防止活動の推進
・児童会が主体となる行事や活動の推進

○体験的な活動の充実
・自然体験、福祉ボランティア体験等の充実
・たてわり班活動等、人とのかかわりの場の充実
・読書活動の充実

○基本的生活習慣・学習習慣の育成
・「進んであいさつができる子」に向けた活動の充実
・自主的な家庭学習の推進

（２）

いのちを大切にする教育を充実させ、安全で楽しい学校づくりをする。

○安全教育、安全管理の徹底
・避難訓練、交通指導の徹底
・自分の身は自分で守る教育の推進

○健康の増進と体力の向上
・教科体育の充実
・校庭での遊びの推進
・運動習慣の確立

○危機管理体制の整備
・危機管理意識の高揚
・校舎内外の環境整備の充実

○地域や関係機関との連携・情報の共有化
・地域の防犯・防災事業との連携の推進
・民生委員や主任児童委員および学童保育との定期的な情報交換

（３）

学ぶ意欲を育て、確かな学力の育成に努める。

○毎日の授業の充実
・幼稚園や中学校との連携強化
・教科担任制など指導体制の一層の研究
・少人数指導やティームティーチング等による個に応じた指導の充実

○思考力、判断力、表現力の育成
・授業中に学びを深めたり広めたりする場面の意図的な設定
・総合的な学習の時間の工夫

○学習習慣の形成
・聴く態度、話合い活動、発表態度の育成
・規則正しい生活習慣や家庭学習の習慣の確立

（４）

教職員の多様な力を結集し、和と創意ある教育活動を推進する。

○教育課程の改善、充実
・学校課題の解決を目指した教育課程の編成・実施・評価の工夫・改善

○校内研修の成果を取り入れた指導
・「主体的、対話的で深い学び」を実現する教育課程の編成・実施。

○特別支援教育の充実
・個々の児童に対応できる支援体制の確立及び、個別の指導計画の充実
・保護者との信頼関係をもとにした適正な教育支援の推進

（５）

保護者や地域の信頼・輪に応える学校づくりをする。

・学校通信、学年・学級通信、Webページ等による情報発信の推進
・地域の教材や人材、外部人材の活用の拡大
・地域の伝統や文化を尊重、継承